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Les Lettres Dorées

École bilingue lyonnaise à pédagogie nouvelle
Quartier Monplaisir Sans-Souci

À propos

Les Lettres Dorées propose une école maternelle bilingue et un atelier d'arts créatifs appelé "workshop". Les deux ont des objectifs communs :
. Développer la Confiance et l'Estime de soi par la Valorisation de l'individu.
. Apprendre l'Anglais par une immersion culturelle dans la langue.
. Encourager la Réalisation de soi à travers l'art et l'autonomie.
. Préserver la Nature en apprenant les gestes écologiques et de récupération.

Au sein de l'école maternelle Les Lettres Dorées, nous remplissons les exigences du Socle Commun des Connaissances élaboré par l'Education Nationale. Ainsi, nos élèves suivent le même programme que celui suivi par les élèves des écoles maternelles publiques. C'est notre souci d'excellence et la manière dont nos élèves vont acquérir leurs connaissances : un apprentissage autonome grâce à l'expérimentation, qui donne à notre pédagogie le nom de « pédagogie nouvelle ».

Le fondement de notre pédagogie est la pédagogie Montessori. Le matériel employé respecte ses grands principes : il est auto­correctif, adapté à l'enfant, suit un objectif pédagogique précis et permet une utilisation ordonnée grâce à un protocole rigoureux. Nous la complétons par d'autres pédagogies pour un apprentissage cadré et structurant.

Nous vous invitons à découvrir notre projet pédagogique pour comprendre la place centrale accordée à l'épanouissement de l'enfant et à l'apprentissage de l'anglais.

Notre école propose une classe 2/3 ans qui accueille jusqu'à 16 enfants et une classe 3/6 ans qui accueille entre 15 et 25 enfants.

Le Workshop est complémentaire à l'école dans notre projet de développement de soi et de préservation de la nature. Il est conçu pour les enfants et les parents, pour les hommes et les femmes de tout âge qui voudraient dans une démarche artistique développer leur sens esthétique et du Do It Yourself. Vous trouverez le détail des activités dans la partie "Workshop" du site.

Projet pédagogique

La pédagogie des Lettres Dorées s'appuie sur 4 grands axes :

Le rythme

Notre pédagogie respecte le rythme de l'enfant : son rythme biologique et son rythme d'apprentissage. Pour Maria Montessori, l'enfant de 2-6 ans a un « esprit absorbant » qui lui permet en observant et en manipulant les objets de son environnement, de s'en imprégner et de le comprendre. Le matériel est pensé pour être accessible pour que l'enfant, quelle que soit son avancée, puisse se l'approprier et progresser à son rythme.


La place

Pour que l'enfant soit heureux, il faut qu'il:
1) se sente appartenir à un groupe, à une communauté, au monde.
2) qu'il sache qu'il a de l'importance, que ses actions ont du sens.
Chez Les Letttres Dorées, l'enfant appartient à un groupe dans lequel il est utile et responsable. Les règles de la classe évoluent autour du respect de soi, de l'autre, de l'équipe et du matériel. Apprendre à vivre avec les autres, à comprendre ses émotions et à mettre un nom dessus, à gérer les conflits, c'est aussi ça, se socialiser.
La pédagogie engage l'enfant dans une connaissance du monde dans lequel il vit. Il découvre comment il évolue et comment il peut avoir un impact sur la préservation de l'environnement.






La réalisation de soi

Notre équipe s'est intéressée au facteur-clé pour la réussite scolaire, mais aussi pour le succès à long-terme: the grit. Un ensemble de qualités qu'en français nous avons traduit par 3 lettres : D – O – R (Détermination – Opiniâtreté – Résilience). Pour réussir il faut être déterminé à réussir en se donnant un objectif précis et atteignable. Il faut persévérer malgré le doute. Il faut pouvoir se relever lorsque l'on vit l'échec.

Nous pensons que la pédagogie MONTESSORI est la pédagogie la plus adaptée pour développer chez l'enfant ces trois grandes qualités, car :
– Elle met à disposition de l'enfant un matériel adapté à lui qui expose un objectif précis et qui est à sa portée. Tous les éléments sont réunis pour que sa curiosité naturelle s'exprime et que l'enfant se lance dans la manipulation avec confiance et détermination.
– Le matériel est à disposition de l'enfant. Si bien que, même si l'enfant ne parvient pas au succès tout de suite, il peut y revenir aussi souvent qu'il le souhaite jusqu'à ce qu'il en vienne à bout. Il apprend que l'échec est une étape naturelle de l'apprentissage et ne se décourage pas. Cela développe l'opiniâtreté.
– Le matériel est auto-correctif, si bien que l'enfant peut évaluer sa réussite. Cela développe sa confiance en lui. Il apprend à s'émanciper du regard de l'adulte. Ces éléments sont essentiels dans le développement de la résilience.







Le bilinguisme

« C'est entre 3 et 4 ans que la capacité d'apprentissage des langues est maximum. C'est là que les capacités de mimétisme, sur quoi est fondé l'esssentiel de l'apprentissage d'une langue, sont maximales » Claude Hadège.

Entre 0 et 6 ans, la plasticité cérébrale est optimum chez l'enfant, c'est le moment pendant lequel l'enfant développe ses stratégies mentales. C'est donc aussi le meilleur moment pour lui d'apprendre le maniement d'une nouvelle langue.

Chez les Lettres Dorées, dans chaque classe, il y a un éducateur ou un assistant qui parle exclusivement en anglais aux enfants. Nous développons l'apprentissage de la langue pour la rendre attractive en proposant de nombreux livres, chants, comptines dans la langue de Shakespeare. Tout est pensé pour que les enfants s'imprègnent avec plaisir et évidence de l'anglais.







Quel accompagnement pour mon enfant ?

La pédagogie Montessori est conçue pour que l'enfant passe du concret à l'abstrait par l'expérimentation. Par le "trial and error", une démarche scientifique, l'enfant s'approprie le matériel pour en dégager une règle ou un théorème.

Chez Les Lettres Dorées, nous complétons cet exercice par des ateliers d'apprentissage structurés: les enfants sont éveillés à l'art, à l'expression corporelle et au chant, à la culture générale, etc. Les rituels de la journée sont complétés de rituels de passage du temps et des saisons inspirés de la pédagogie Steiner, destinés à resituer l'enfant dans l'espace et dans le temps. Les temps groupés permettent aux éducateurs de revoir les acquisitions avec les enfants; les ateliers individuels de faire un travail plus ciblé sur un apprentissage spécifique.

Chaque enfant bénéficie d'un accompagnement individualisé qui prend en compte sa personnalité, sa progression, ses besoins physiques et intellectuels, ses sensibilités, ses goûts et ses envies.

Nous élaborons pour chaque enfant selon son âge et son niveau de développement, un tableau d'évolution dans lequel figurent les différentes étapes de son processus d'apprentissage :
– le matériel présenté
– le matériel utilisé avec succès
– les règles et concepts acquis après mise en situation par l'éducateur.

Grâce à ce tableau, l'équipe peut évaluer les objectifs à atteindre avec l'enfant à court et moyen termes, les matériels à lui présenter prochainement et les domaines à retravailler avec lui, en groupe ou en travail individuel. Les éducateurs peuvent ainsi estimer les progrès de l'enfant, construire un projet individuel cohérent et le réajuster régulièrement.







Horaires

L'école est ouverte les lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8h30 à 18h.
Un accueil facultatif est proposé le mercredi de 8h30 à 11h30.

  • 8h30-8h50Accueil du matin. Les enfants s'installent aux activités avec l'assistant. Les parents peuvent échanger avec l'éducateur.

  • 8h30-11h3-6 ans: Activités autonomes// 2-3 ans: Activité spontanée, comptines, chant, lecture, jeux d'extérieur...

  • 11h-11h30Rituel de la journée. Atelier/ récréation

  • 11h30-11h40Ouverture des portes pour les externes

  • 11h30-13h30Repas en lunch box ou barquette bio puis récréation/ atelier relaxation

  • 13h20-13h30Ouverture des portes pour le retour des externes. Ils se dirigent à la sieste ou aux ateliers individuels

  • 13h30-15h45Sieste puis réveil échelonné/ Ateliers individuels

  • 16h- 16h30Temps groupé / Rituel de fin de journée

  • 16h30-16h45Accueil du soir

  • 16h30-18hGarderie

Fondateurs

Dis moi et j'oublierai. Montre moi et je me souviendrai. Implique moi et j'apprendrai.
Benjamin Franklin

I have no talents, I'm only passionately curious
Albert Einstein

Dans chaque enfant, il y a un artiste, le problème est de savoir comment rester artiste en grandissant
Pablo Picasso

L'enfant n'est pas un vase que l'on remplit mais une source que l'on laisse jaillir
Maria Montessori

Aucune éducation ne transforme l'être, elle l'éveille
Maurice Barres

Inscription

  • 450€

    Frais d'inscription

    en une seule fois la première année

  • 425€

    Frais de scolarité

    par mois sur 10 mois

  • 150€

    Frais d'entretien et de renouvellement du matériel

    par an

La pré-inscription en ligne vous permet de figurer sur nos listes d'attente et d'être tenu informés des portes ouvertes. Au cours de celle-ci, vous pourrez retirer le dossier à compléter pour une inscription définitive.

Workshop

Ouverture prochaine: septembre 2016

Les « Pimp My Closet » : Pour les enfants à partir de 5 ans qui aiment faire les choses de leurs propres mains. Des ateliers de récupération de jeans usés, de t-shirts démodés, de chaussures à la traîne, de coussins qui jurent avec la déco, etc. etc. Plutôt que d'encourager à la consommation, encourageons à la récupération ! Des ateliers funs qui permettent de développer son sens de la débrouille et du stylisme.

Les « Maman-Enfant » sont des temps de détente pour les mamans. Ces ateliers de création proposent la réalisation de jeux et jouets d'inspiration Montessori ou de décoration intérieure. Et pendant que maman travaille... bébé joue. Pour celles qui le souhaitent, une garderie est proposée pendant l'atelier à tous les bambins accompagnateurs.

Les « Ateliers Ecologiques »: des ateliers pleins de trucs et astuces pour une vie plus saine. Pour les bricolos qui souhaitent préserver l'environnement et la santé de leur famille.

Le ++ : Chez Les Lettres Dorées, nous sommes BILINGUES ! L'école propose un enseignement bilingue anglais-français et même le Workshop s'y met!

Quand à la sortie de l'école ou pendant les vacances scolaires les enfants devraient pouvoir se reposer... voilà qu'on leur impose des cours d'anglais. A domicile, dans des salles de classe ou par internet, l'enfant est assis, inactif et déconcentré. Imaginez maintenant qu'une nouvelle formule inédite vous propose des activités ludiques, artistiques, sportives dans la langue de Shakespeare. Sans le savoir, sans effort et en s'amusant, votre enfant apprend doublement... et il en redemande ! Une initiation toute en douceur qui enclenche un apprentissage naturel d'une nouvelle langue en la pratiquant en contexte.

Having Fun in English, how AWESOME !

Les « Kids Just Wanna have fun » : Des ateliers en anglais pour les enfants à partir de 6 ans qui aiment les expériences scientifiques, les illusions d'optique, les histoires de dragons, de dinosaures et d'animaux mythiques.

Contact

Informations pratiques

  • 31 rue des Tuiliers 69008 Lyon
  • Métro D Sans Souci
  • Tramway T4 Manufacture Montluc
  • Bus 69 Sans Souci et C16 Place Ambroise Courtois
  • bienvenue at leslettresdorees.fr

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Nos locaux sont partagés avec La Petite Académie, une école de Gaieté qui propose aux enfants âgés de 4 à 104 ans, des ateliers de peinture, sculpture et théâtre!
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